Offres de formation nationales

E-flap est une <strong>plateforme de formation en ligne sur l’autisme à destination de tous les professionnels</strong>, notamment ceux de la santé, du sanitaire et du médico-social. Cette plateforme est mise en place par le CRAIF et l’ARS Ile de France. Actuellement, 12 modules sont consultables en ligne mais d’autres modules sont en cours de réalisation.

Créé par l’Université de Bordeaux et le Centre Ressources Autisme Aquitaine, le DU AUTISPOC s’adresse aux étudiants et aux professionnels accompagnant des personnes avec un TSA. Il est entièrement en ligne et se déroule sur une période 6 mois.<br>Ce DU s’articule autour de 13 modules de formation et comprend 4 devoirs écrits obligatoires à fournir. La validation de ce DU repose sur le contrôle continu et un examen final en ligne.<br>Cliquer pour avoir plus d’informations sur ce DU et connaitre les modalités d’inscriptions

Ce dispositif s’inscrit dans le cadre de la politique de la formation initiale et continue des professionnels impliqués dans le contexte du spectre de l’autisme (et autres troubles du développement), point jugé crucial dans le deuxième plan autisme (2008-2010) et repris en point prioritaire dans le Plan Autisme 3 (2013-2017). Ce dernier plan contient comme objectif de former 5 000 professionnels aux bonnes pratiques et à la conduite de changement dans les établissements.<br>Par ailleurs, dans le plan autisme 2013-2017 il est indiqué qu’il faut « … étudier la possibilité d’utiliser les potentiels de l’enseignement à distance afin de créer unrépertoire d’unités d’enseignements visant à promouvoir l’état des connaissances relatif aux TED (TSA) tant pour les professionnels de la santé que ceux du domaine social ».<br><br>Cette plate-forme de formation à distance, spécifique aux Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), repose sur la modularité. Elle est en mesure de toucher un très grand nombre de formés, en limitant au maximum leurs déplacements et les dépenses correspondantes. C’est donc un moyen de formation à grande échelle, avec des coûts de formation réduits. Seuls des regroupements ponctuels (facultatifs) entrainent des dépenses complémentaires, mais relativement limitées.<br><br>La plate-forme PUFADSA a pour atout de fournir des contenus délivrés par les différents experts du domaine, alors même qu’un rassemblement d’experts est impossible à mettre en œuvre dans le cadre d’une formation en « présentiel ».

Le projet autisme en ligne s’adresse à des professionnels, notamment des enseignants de classe ordinaire de l’école élémentaire, et vise à mettre à leur disposition une plateforme d’autoformation d’accès gratuit et ouvert.<br><br>Il s’agit de diffuser des savoir-faire pédagogiques, didactiques, pour favoriser l’inclusion des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). La plateforme autisme-en-ligne.eu peut également être un outil de formation pour les accompagnants des élèves autistes ainsi que pour les parents.<br><br>Le contenu de cette plateforme, en français et en anglais, fournit aux professionnels et aux parents des pistes pédagogiques pour travailler auprès des élèves présentant un TSA. Des supports (notamment des vidéos de pratiques avec leur analyse) sont produits à des fins de formation.<br><br>Une médiathèque est disponible sur la plateforme, qui reprend les travaux de recherche sur lesquels s'appuie le contenu de formation ainsi que d'autres outils et guides en lien avec les thématiques abordées dans autisme-en-ligne.eu.

Parce qu’on a tous débuté en autisme, parce qu’on s’est tous retrouvé avec des questions sans savoir à qui les poser, parce qu’on a tous besoin de se sentir rassuré dans les décisions que l’on prend, le GNCRA vous propose cette formation accessible gratuitement sur simple inscription.<br>Pour le lancement du Campus, découvrez dès maintenant les modules de la formation « Je débute en autisme – Formation à destination des proches aidants d’enfants TSA » accessibles à tous, gratuitement. Ces modules ont été réalisés par le GNCRA et le réseau des CRA, avec le soutien financier de la Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie .

Un dispositif de modules de formations gratuites en ligne qui vise à faciliter l’inclusion scolaire des élèves avec un trouble du spectre de l’autisme.<br><br>Ces modules de formations s’adressent aussi bien aux enseignants, aux AVS/AESH, aux parents qu’à tous professionnels susceptibles d’accompagner des élèves avec un trouble du spectre de l’autisme.

Ce module s'adresse aux professionnels de santé en formation initiale.<br>Il est également ouvert à tous.<br>L'objectif est de diffuser les connaissances minimales actuelles sur l'ensemble des TND.<br>Cette formation est gratuite sur 6 heures.

<br>Le premier mooc porte sur la question du diagnostic du trouble du spectre de l’autisme. Ce mooc abordera notamment les signes indicateurs d’un TSA chez un bébé, un enfant ou un adulte. Il présentera également les observations et les outils nécessaires pour poser un diagnostic de TSA. Ce mooc abordera également la question de l’annonce de diagnostic.<br><br>Mooc TSA : diagnostic

<br>Le second mooc s’intéresse à l’état actuel des connaissances et de la recherche concernant la biologie et les modèles de compréhension du TSA en neurosciences. Ce mooc aborde également des thématiques telles que les troubles du sommeil et de l’alimentation, les troubles du neuro-développement, la pharmacologie ou bien les nouvelles technologies telles que le eyetracking.<br><br>Mooc TSA : biologie et neurosciences

<br>Le troisième mooc s’axe, quant à lui, sur l’intervention et l’accompagnement dans le domaine du TSA en fonction des différents stades de la vie : préscolaire, scolaire, transition vers la vie adulte…<br><br>Mooc TSA : interventions

Le Groupement d’Intérêt Scientifique Autisme et Troubles du Neuro- Développement ( GIS Autisme & TND) a mis en ligne sur son site certains de ces colloques et journées de travail :

Les Troubles du Neuro-Développement en Basse-Normandie : où en êtes-vous ? Où allons-nous ? <br><br>CRA Normandie Calvados-Orne-Manche, <br>Normandie Pédiatrie, <br>Réseau de Périnatalité de Normandie, <br>URML Normandie<br><br>30 novembre 2021, Centre de conférence crédit Agricole, Caen.

Repérer, intervenir, diagnostiquer précocement les troubles du neuro-développement : <br>les fondamentaux des CAMSP. <br><br>Journées nationales ANECAMSP, Villeneuve d’Ascq, 14 octobre 2019.

Repérer, intervenir, diagnostiquer précocement l’autisme au sein des troubles du neuro-développement : <br>les fondamentaux des CAMSP. <br><br>ANECAMSP, Paris, 24 septembre 2018.

Autisme au féminin : la question identitaire chez la femme adulte SDI. <br><br>Groupement National des CRA, septembre 2021.

EDI Formation propose sur son site internet d’accéder gratuitement à de courtes vidéos de formations ou de sensibilisations en lien avec les TSA

Comprendre et prendre en charge les troubles associés à l’autisme. <br><br>CRA Languedoc-Roussillon, janvier 2021.

Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle. <br><br>Groupement National des CRA, novembre 2020.

L'Education Thérapeutique dans le TSA : quelles pratiques et quelles perspectives pour un accompagnement de qualité. <br><br>Groupement National des CRA, septembre 2020.

L'inclusion sociale des personnes autistes : habitat, sport et loisirs. Compte-rendu. CRA Languedoc-Roussillon, Juin 2021

Replay des 5 ateliers virtuels pour les aidants : <br>- Comment occuper son enfant (pendant le confinement) ? <br>- Réduire l’angoisse et les comportements problèmes<br>- Comment créer des outils simples pour son quotidien<br>- Préparer le déconfinement pour une personne TSA<br>- Prendre soin de soi en tant qu’aidant.

Troubles complexes du langage. <br><br>Centre National Handicaps rares Laplane, CRA Pays de la Loire, <br><br>CREPSY, PRIOR ERHR, mars 2021.

Vivre sa parentalité au quotidien quand on est une personne autiste. <br><br>Groupement National des CRA, Autisme France, CESA, janvier 2021